Помним... Любим... Скорбим...
Коллектив Государственного бюджетного образовательного учреждения «Донецкий институт развития образования» глубоко скорбит по поводу невосполнимой утраты коллеги – Губановой Натальи Васильевны и выражает свои искренние соболезнования родным и близким.
Наталья Васильевна была удивительно чистым, честным, открытым для людей человеком, примером жизнелюбия. Она снискала себе любовь, признательность, благодарность и уважение среди коллег и педагогической общественности Донецкой Народной Республики.
Мы сохраним память о ней в своих сердцах.
Успешные социальные практики!
В соответствии с поручением Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко (выписка из протокола заседания Совета Федерации № 682/3 от 24 января 2024 Советом по развитию социальных инноваций субъектов Российской Федерации при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации в 2024 году был реализован проект "Социальный курс: идеи нового времени".
Целью проекта является повышение информированности федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и граждан страны о реализуемых негосударственным сектором лучших социальных практиках, а также последующее содействие в их тиражировании.
Для участия в конкурсе было представлено более 900 практик из различных регионов Российской Федерации. По результатам ра5оты проектного офиса отобрано 29 лучших практик, информация о которых размещена на официальном сайте Совета Федерации в разделе "Мероприятия во вкладке "Социальный курс: идеи нового времени'
Аттестация - 2024
Уважаемые коллеги! Обрати внимание: все материалы по аттестации педагогических работников размещены в новом разделе "Аттестация"
АВГУСТОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОВЕЩАНИЕ
«Дошкольное образование: управление качеством и векторы развития»
22.08.2024г. в 12.00 кабинетом дошкольного образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» с целью повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в вопросах в вопросах реализации и внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования в 2024-2025 учебном году в рамках Августовского совещания будет проведена секция «Дошкольное образование: управление качеством и векторы развития»
В рамках работы секции педагоги дошкольного образования познакомятся с государственной политикой в вопросах формирования традиционных духовно-нравственных ценностей обучающихся; рассмотрят вариативную составляющую основной образовательной программы дошкольного образования в рамках реализации духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников; а также роль психолого-педагогического консилиума в создании условий обучения и развития обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.
Особое внимание будет уделено вопросам инновационная деятельность ДОО в условиях внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования; созданию эффективной модели воспитательной работы в современном детском саду; приобщение детей к базовым ценностям российского народа, в том числе воспитание осознанного и ответственного родительства как актуальное направление взаимодействия дошкольной организации с семьей и социумом.
Участники секции познакомятся с лучшими практиками работы по проблемам: психолого-педагогическая поддержка и просвещение родителей как одна из задач ФГОС ДО и формирования ценностного отношения к здоровью у детей дошкольного возраста.
Приглашаем к участию в онлайн в формате и присоединиться по ссылке: https://sferum.ru/?call_link=8V4ajJiFxWHPisO-uHnx0GOgS3K1PHqpeDg8S_hcQF4
Ссылка с номером встречи: https://sferum.ru/?call=921-05 (Пароль для входа: 8ddcmp)
Ссылка на онлайн-трансляцию:
https://web.vk.me/video/873992059_456239017_ln-a5v565UH1bzxmhzMsi
С 7 по 11 октября 2024 года в г. Сочи состоятся Южные Сезоны дошкольного образования
По теме «Речевое развитие. Новые подходы».
Общественно-профессиональное обсуждение проекта
Концепции развития дошкольного образования.
ВОЗМОЖНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Педагогам ДО в помощь!
Умный помощник поможет Вам создать образовательную программу ДО (для нормально развивающихся детей) https://конструктордо.рф/
Перед Вами конструктор образовательных программ дошкольного образования.
С его помощью Вы можете сконструировать образовательную программу Вашей организации, реализующей программы дошкольного образования.
Конструирование осуществляется в режиме реального времени и завершается сохранением рабочей версии данного документа в формате Word.
Инструментом конструирования является умный виртуальный помощник, позволяющий собрать всю необходимую для Программы информацию о Вашей организации. Умный помощник задает Вам последовательно вопросы, а Вы можете отвечать на них текстовым сообщением или используя кнопки меню.
Методические рекомендации по разработке
Программы развития дошкольного образования
Методические
рекомендации «Воспитание детей дошкольного возраста посредством приобщения к литературному наследию»
Вебинар
"Реализация ФОП: совершенствование качества развивающей предметно-пространственной среды для поддержки детской инициативы, самостоятельности"
23.05.2024г. в 12.00 по МСК состоялся вебинар: «Реализация
ФОП: совершенствование качества развивающей предметно-пространственной среды
для поддержки инициативы, самостоятельности». Слушатели вебинара рассмотрели
вопросы применения инновационных методов и форм работы с детьми, способствующих
развитию их инициативности, познакомились с материально-техническим обеспечением в условиях реализации Федеральной
образовательной программы дошкольного образования. Узнали о способах поддержки
детской инициативы и самостоятельности посредством обогащения РППС самыми
разнообразными новыми для детей предметами, материалами и стимулами; воспитание
военно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста средствами
развивающей предметно-пространственной среды; о совершенствование развивающей
предметно-пространственной среды и ее роли в поддержании познавательной
активности дошкольников; об использовании музейной педагогики как инновационной
технологии в создании предметно – пространственной среды в ДОУ. Материалы вебинара доступны по ссылке
.
Награждение победителей Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году
26 апреля ознаменовалось значимым событием в образовательной сфере региона – церемонией награждения победителей Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году. Этот конкурс стал великолепной площадкой для демонстрации профессиональных достижений и талантов учителей, чьё призвание по праву считается одним из самых важных и благородных в жизни общества. Из всех уголков Республики собрались представители педагогического сообщества, чтобы не только побороться за звание лучших, но и обменяться ценным опытом, методиками и идеями, способствующими прогрессу в образовании подрастающего поколения. Номинации конкурса, насыщенные разнообразием талантов и мастерства, открыли новые горизонты для профессионального развития педагогов и стали олицетворением их неиссякаемой преданности делу просвещения.
В рамках профессионального праздника и.о. Министра образования и науки Донецкой Народной Республики О. П. Колударова зачитала поздравительный адрес от имени Главы Донецкой Народной Республики Д. В. Пушилина, в котором лидер Республики выразил глубокое уважение к образовательному сообществу региона, отметив самоотдачу, которую ежедневно демонстрируют педагоги, отдавая свои знания и опыт подрастающему поколению: «Мы проводим конкурс «Педагог года», чтобы подчеркнуть ценность вашей профессии, показать ваши высокие стандарты профессионализма, вклад в образование детей и молодежи, педагогический энтузиазм. Благодарю вас за труд и терпение, самоотверженность и целеустремленность, новаторские решения и творческие проекты, способность вдохновлять наших детей на учебу, научные изыскания и покорение вершин». Глава Республики выразил свои наилучшие пожелания педагогическому сообществу региона, подчеркивая значимость их участия в конкурсе как важный этап на пути к профессиональному росту и реализации потенциала каждого учителя.
В сфере общего образования были выявлены и отмечены педагоги, чьи достижения в педагогической деятельности заслуживают особого внимания. Лариса Черкасова, учитель иностранных языков из Ясиноватской школы № 6, была признана лучшим педагогом общего образования. Альбина Афенченко, возглавляющая гимназию № 6 города Донецка, отличилась в категории «Директор года», демонстрируя эффективное руководство общеобразовательной организацией и отличные управленческие навыки. Юлия Иващенко, директор Макеевской школы № 101, была удостоена первого места в категории «Педагогический дебют» за новаторский подход к профессиональной деятельности.
В номинации «Классный руководитель года» победителем была признана Виктория Забирова, учитель начальных классов из лицея № 12 города Донецка, за её внимание к развитию обучающихся и способности создавать гармоничную учебную среду. Ольга Зарицкая, педагог-психолог из Донецкого педагогического колледжа, заслужила высокую оценку в номинации «Педагог-психолог», подтверждая свою высокую квалификацию и умение создавать и поддерживать психологический комфорт обучающихся.
Елена Чичигина, преподаватель Донецкого педагогического колледжа, продемонстрировала мастерство своего дела и удостоилась звания «Мастер года».
Дарья Маркина получила диплом «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» за вклад в развитие внеклассной и общественной работы в школе.
Татьяна Козлова и Евгений Охременко были признаны лучшими наставниками в сфере общего образования и на рабочем месте благодаря их особенному вкладу в профессиональное и личностное развитие молодых коллег.
Почетный «Приз зрительских симпатий», подтверждающий общественное признание и популярность среди учащихся и коллег, был впервые присужден двум номинантам одновременно, а именно Альбине Афенченко и Юлии Иващенко.
Члены жюри конкурса выразили свои поздравления финалистам и торжественно вручили им дипломы, подтверждающие их высокие достижения. Также представители администраций муниципальных образований Республики присоединились к этому знаковому событию, адресовав победителям слова признания и благодарности.
В финале праздника было раскрыто имя того, кто завоевал звание Абсолютного победителя Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики». В 2024 году этого почетного звания была удостоена педагог-психолог Ольга Зарицкая. И.о. Министра образования и науки Донецкой Народной Республики О. П. Колударова передала приветствия Д. В. Пушилина и вручила Ольге Николаевне от Главы ДНР денежный сертификат на сумму 285 тысяч рублей, а также поздравила всех участников Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году.
В ДНР начался прием заявок на участие в программе
«Земский учитель» 2024 года
По условиям программы учитель должен быть готов прибыть на работу в один из населенных пунктов:
город с населением до 50 000 человек;
поселок городского типа;
сельский населенный пункт.
Педагог, отобранный для участия в программе «Земский учитель» 2024 года, получит единовременную выплату в размере 1 000 000 рублей.
Заявки претендентов принимаются до 24 апреля 2024 года включительно на электронную почту регионального оператора – Донецкого республиканского института развития образования – management403@mail.ru
Подробные условия участия в конкурсном отборе опубликованы на сайте Минобразования и науки ДНР в разделе «Земский учитель 2024»
Торжественно открыт очный тур регионального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года»
23 апреля 2024 года на базе Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Торезская специальная школа-интернат №43» был торжественно открыт очный тур регионального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года».
Конкурс в номинации «Дефектолог года» направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов, поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
На муниципальном этапе конкурса в номинации «Дефектолог года» приняли участие 89 специалистов дошкольных и общеобразовательных организаций, обеспечивающих коррекционное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 15 педагога боролись за звание лучшего на заочном туре регионального этапа. 6 победителей-финалистов продолжили состязание в очном формате конкурсных испытаний.
«Этот конкурс отличает особая атмосфера, в которой нет соперничества, но есть стремление улучшить свои навыки и помочь как можно большему количеству ребят, нуждающихся в поддержке. Участие в соревновании – важный шаг на пути раскрытия творческого потенциала, уникальная возможность обмена знаниями и практиками. Это незабываемый и очень важный этап в профессиональной деятельности учителя», – подчеркнули участники конкурса.
Первый тур очного этапа конкурса включил два конкурсных испытания: «Мастер-класс» и «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», в рамках которых конкурсанты представили высокий уровень профессионального мастерства и компетенций педагогов-дефектологов. Финалисты продемонстрировали знание современных приоритетов развития системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, умение аргументировать свою профессиональную позицию, методическое обоснование собственных профессиональных действий, владение теоретическими и практическими аспектами организации комплексного психолого-педагогического сопровождения.
Завершающее конкурсное испытание «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» состоится 24 апреля. По итогам работы двух конкурсных дней будут определены победители и лауреаты конкурса в данной номинации.
Желаем всем участникам очного тура регионального этапа конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года» успехов, оптимизма, ярких творческих идей и их успешного воплощения в дальнейшей профессиональной деятельности.
Пусть профессионализм, энергия и конкурсный запал поможет финалистам покорить пьедестал победителя!
Оргкомитет
Мы - ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ!
ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» и Управление образования администрации Старобешевского муниципального округа организовали проведение выездных курсов повышения квалификации для 30 учителей начальных классов по теме: «Содержание и технологии работы педагога начальных классов по организации участия детей в безопасном дорожном движении». Заведующий кабинетом начального общего образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Грабовая Галия Салиховна прочитала лекцию и провела практические занятия по вопросам организации деятельности образовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Учителей познакомили с современными технологиями организации безопасной образовательной среды для младших школьников, организацией деятельности отрядов Юных инспекторов движения.Галия Салиховна проконсультировала и ответила на многочисленные вопросы педагогов. Заведующий методическим кабинетом Коссе И.Ф. акцентировала на необходимость своевременного выполнения педагогами практических заданий в дистанционном режиме. Участники отметили высокий уровень проведения курсов, важность и интерес очного общения, практическую направленность методических рекомендаций и материалов.
Лица дружбы: специалисты Донецкой Народной Республики приняли участие в межрегиональной конференции по вопросам инклюзивного образования в г. Ростов-на-Дону
В рамках межрегионального сотрудничества педагоги Донецкой Народной Республики приняли участие в межрегиональной конференции «Инклюзивное образование в Ростовской области: актуальные проблемы и педагогические решения», которая проходила 19-20 апреля в г. Ростов-на-Дону на базе Муниципального автономного образовательного учреждения «Школа №22».
Организатором конференции выступило Министерство общего и профессионального образования Ростовской области.
Партнерами конференции стали: Ростовское подразделение Благотворительного фонда «Я Есть!», Федеральный центр по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования МГППУ, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, Управление образования г. Ростов-на-Дону, Институт филологии журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ, Проект LINKа.
Целями конференции стало обсуждение основных стратегий развития модели инклюзивного образования и успешных практик инклюзии в Ростовской области; объединение усилий науки, практики и общественности в развитии модели инклюзивного образования региона; обсуждение теоретических и методологических основ социальной и образовательной инклюзии.
Делегация Донецкой Народной Республики в составе преподавателей ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», руководителей образовательных организаций и педагогов, реализующих инклюзивное образование, специалистов сопровождения (педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи) познакомились с технологиями психолого-педагогического, методического, информационного сопровождения образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Более пятидесяти участников делегации смогли обменяться педагогическим опытом в сфере обеспечения качества образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями на уровне дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования с коллегами из Ростовской, Херсонской, Запорожской областей и Луганской Народной Республики.
Участники конференции имели возможность посетить выставку современного коррекционного оборудования и мебели, познакомились с региональным проектом «Великие особенные» о выдающихся личностях, а также с работами одаренных детей, имеющих нарушения развития. Особый интерес у специалистов системы коррекционного образования вызвала реализация регионального проекта «Педагогические возможности художественно-эстетического развития личности подростков с ограниченными возможностями здоровья в пространстве мастерских социальной занятости».
Итоги очного этапа конкурса "Педагог года Донецкой Народной Республики" в номинации "Воспитатель года"
12 апреля в г. Мариуполе были подведены итоги очного этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА».
В ходе трех конкурсных дней лучшие педагоги дошкольного образования Республики успели продемонстрировать свои «педагогические находки» – наиболее значимые в их деятельности способы, методы и приемы воспитания и развития детей дошкольного возраста. Показали свои профессиональные компетенции в области проектирования, организации и реализации различных видов развивающей деятельности с дошкольниками в процессе конкурсного испытания «Педагогическое мероприятие с детьми».
Большой интерес у педагогической общественности вызвали мастер-классы конкурсантов с использованием элементов собственной профессиональной деятельности, демонстрирующий систему работы каждого педагога, её оригинальность, эффективность и тиражируемость. А завершающим конкурсным испытанием стали «Педагогические дебаты», в ходе которых финалисты конкурса продемонстрировали свое умения вести профессиональный разговор, грамотно, лаконично давать ответы на вопросы, раскрывающие их систему работы, формулировать и аргументировать профессионально-личностную позицию по вопросам дошкольного образования.
Профессиональное жюри конкурса, в состав которого вошли педагоги дошкольного образования Республики, что уже являются победителями и призерами всероссийских и республиканских конкурсов педагогического мастерства, назвали имена победителей. Ими стали:
1 место – Калитвинцева Мария Владимировна, воспитатель МБДОУ «Ясли-сад №150 «Изюминка» комбинированного типа города Мариуполя».
2 место – Бутенко Ольга Александровна, воспитатель МБДОУ «Шахтерский ясли-сад №4».
3 место – Придатко Наталья Григорьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного типа №9 г. Донецка».
Победитель Конкурса в номинации «Воспитатель года» представит Донецкую Народную Республику во Всероссийском профессиональном конкурсе «Воспитатель года России» в 2024 году.
Поздравляем победителей и желаем им дальнейших успехов в профессиональной деятельности!